蓝天鸽

    家庭教育对孩子的成长和发展有着非常重要的作用。任何一个家庭中的父母都必须注重营造和谐的家庭氛围、良好的家庭环境和适当的教育方法，促进孩子健康成长、良好发展。

   家庭教育的方法很多，不局限于单纯的说教，先列举三种：

情境教育法：即父母要创造相应的真实情境，让孩子身临其境，默默地影响孩子，从而使孩子具备我们认可的行为。情境教育既有榜样作用，也有认知学习的作用，并通过认知行为准则，促使儿童行为的自我调节。 想矫正或改变孩子的某些不良习惯建立某些优良习惯是，要创造一定的情境，让孩子有所感触、体验，从而达到改变行为或建立行为的目的。

参观、访问法：目的是让事实说话，用形象生动的事例来教育激励孩子。如参观纪念馆、烈士陵园、展览馆、科技馆、重点工程工地、现代化企业、名胜古迹、劳动工地等，让活生生的事实打动孩子的心，让孩子在亲身体验中感悟，激发他爱国热情，立志刻苦学习，钻研科学知识，珍惜生活等。唤起热情，鼓舞勇气，奋发向上。还可以鼓励孩子到实际生活中去访问，搞社会调查。

期望激励法：家长把对孩子未来的期望编成短故事讲给孩子听，要让孩子知道故事中的小主人公是他自己。这样既能体现家长们“望子成龙，望女成凤”的心愿，又能从小就让孩子知道自己未来是如何的了不起，给他建立足够的信心 学术界把罗森塔尔实验效应称为期望效应。期望是一种看不见，但确实存在的教育信念，对教育起着重要作用，积极的期望是成功教育的第一要素。承认每个学生有发展的潜能，有成功的愿望和需要，通过教育能够取得多方面的成功，从而对学生抱有积极的期望（远期性期望），以适当的表达方式传递给学生，使学生易于接受，转化为内在需要和自觉追求，从而使要求得以逐层实现，不断逼近远期性期望。